LES MIROIRS

Situation de départ

Maquillage
Déguisement
Conte de Blanche Neige

Questionnement

A quoi sert un miroir ?
Où trouve-t-on des miroirs ?
Y a-t-il d’autres objets ou matières qui réfléchissent une image ? ( eau, glace, vitre, objet en métal...)
Quels sont les propriétés de ces objets réfléchissants ? (forme renvoyée, netteté...)
Peut-on les classer en fonction de leurs propriétés ?
(déformants / non déformants, allongement / élargissement, image nette / image floue...)

Quelques activités

Orienter un miroir

Se placer pour se voir dans un miroir.
Positionner le miroir pour voir un camarade ou un objet.
Éloigner ou rapprocher un objet du miroir.

Jeu du rétroviseur :

Un parcours sinueux a été tracé au sol. L’enfant doit suivre ce trajet en reculant avec l’aide du miroir.

Refléchir la lumière

À l’aide d’un seul miroir.

Réfléchir la lumière sur un point donné.
Faire circuler le reflet sur l’arête du plafond.
Dessiner une forme sur le mur, la faire deviner aux enfants.

À l’aide de plusieurs miroirs.

Faire converger tous les reflets en un point donné ; observer l’intensité de la lumière en ce point.
Renvoyer la lumière de miroir en miroir.

Jeu :

Jeu des poursuites : un enfant promène le reflet de son miroir. L’autre enfant doit le poursuivre et le toucher.

Mettre en évidence le trajet de la lumière

Mettre un obstacle sur le trajet de la lumière (feuille de carton), découper un trou pour laisser passer le faisceau ; tendre une ficelle entre la source lumineuse et la tâche produite. La ficelle passe par le trou ! On peut mettre plusieurs écrans et les déplacer.

Vérifier la symétrie à l’aide du miroir

Rechercher l’axe de symétrie d’un dessin en positionnant le miroir.
Rechercher par tâtonnement la position du miroir pour compléter une image proposée à moitié (dessin ayant un axe de symétrie).
Après avoir disposé un calque sur un miroir, tracer l’image d’un dessin (veillez à la perpendicularité du miroir par rapport au dessin). Comparer le dessin et son image obtenue sur le calque.
Jeu de deux miroirs scotchés entre eux par un côté. Les poser verticalement, poser un objet entre les deux miroirs et faire varier l’écartement.

Établir la relation Soleil - miroir- reflet

Observer le déplacement de l’image de la lumière du soleil réfléchie dans un miroir fixe. Marquer les différentes positions à différents moments de la journée.
Observer l’apparition et la disparition de l’image du soleil par temps variable (alternance de nuages et de soleil).